Единый общероссийский номер детского телефона доверия:
Помощь в трудной ситуации
8-800-2000-122 (круглосуточно)
Уважаемые учащиеся, родители (законные представители), педагоги!
В нашей школе оказываются следующие виды помощи в трудной жизненной ситуации:
ГБОУ«Центр информационной безопасности и психологической помощи» был создан по инициативе губернатора Белгородской области в 2021 году. Психологическая помощь должна быть доступной, поэтому центр оказывает её бесплатно. Центр открыт для взаимодействия не только с несовершеннолетними, но и с родителями.
Адрес: г. Белгород ул. Студенческая д. 17А (ЦМИ)
Телефон: +7 (4722) 25-03-89
Эл.почта: cib@belregion.ru
Ссылка на группу в ВКонтакте https://vk.com/tochka_podderzhki
ГБОУ«Центр информационной безопасности и психологической помощи» был создан по инициативе губернатора Белгородской области в 2021 году. Психологическая помощь должна быть доступной, поэтому центр оказывает её бесплатно. Центр открыт для взаимодействия не только с несовершеннолетними, но и с родителями.
Адрес: г. Белгород ул. Студенческая д. 17А (ЦМИ)
Телефон: +7 (4722) 25-03-89
Эл.почта: cib@belregion.ru
Ссылка на группу в ВКонтакте https://vk.com/tochka_podderzhki
Контактная информация
Полное наименование: Управление Министерства внутренних дел Российской Федерации по Белгородской области
Сокращенное наименование: УМВД России по Белгородской области
Почтовый адрес: 308000, Российская Федерация, г.Белгород, проспект Славы, д. 70
|
Для любых операторов мобильной связи |
112 |
|
МТС |
112 |
|
Билайн |
002 |
|
Мегафон |
02 (или 020) |
|
Скайлинк |
02 |
|
Tele2 Россия |
020 |
8(4722) 352-509 - по этому номеру граждане могут узнать телефон нужной службы органов внутренних дел и обратиться за другой информацией справочного характера. (справочная служба УМВД работает ежедневно с 9 до 18 часов)
8(4722) 352-033 - "телефон доверия" УМВД России по Белгородской области, входящий в систему "горячей линии МВД России" для обращения по вопросам нарушения прав и законных интересов граждан сотрудниками органов внутренних дел, а также для сотрудников органов внутренних дел для обращения с информацией о фактах склонения их к действиям коррупционного характера и иным правонарушениям, связанным с процессом исполнения должностных обязанностей.
Телефоны дежурных частей УМВД России по Белгородской области:
|
УМВД России по Белгородской области |
(4722) |
352-511 |
|
УМВД России по г. Белгороду |
(4722) |
31-22-02, 31-10-28 |
|
Отдел полиции № 1 УМВД России по г. Белгороду |
(4722) |
54-90-60 |
|
Отдел полиции № 2 УМВД России по г. Белгороду |
(4722) |
26-37-94, 26-32-82 |
|
Отдел полиции № 3 УМВД России по г. Белгороду |
(4722) |
32-17-24 |
|
УМВД России по г. Старый Оскол |
(4725) |
24-54-05 |
|
Отдел полиции № 1 УМВД России по г. Старый Оскол |
(4725) |
46-26-02 |
|
Отдел полиции № 2 УМВД России по г. Старый Оскол |
(4725) |
44-53-65 |
|
ОМВД России по Алексеевскому району |
(47234) |
3-47-41 |
|
ОМВД России по Красненскому району |
(47262) |
5-22-98 |
|
ОМВД России по Белгородскому району |
(4722) |
51-77-16, 51-61-11 |
|
ОМВД России по Борисовкому району |
(47246) |
5-15-02 |
|
ОМВД России по г. Валуйки и Валуйскому району |
(47236) |
3-31-59 |
|
ОМВД России по Вейделевскому району |
(47237) |
5-57-89 |
|
ОМВД России по Волоконовскому району |
(47235) |
5-11-02 |
|
ОМВД России по Грайворонскому району |
(47261) |
4-52-02 |
|
ОМВД России по г. Губкин |
(47241) |
7-63-03 |
|
ОМВД России по Корочанскому району |
(47231) |
5-51-67 |
|
ОМВД России по Красногвардейскому району |
(47247) |
3-10-02 |
|
ОМВД России по Красненскому району |
(47262) |
5-22-98 |
|
ОМВД России по Новооскольскому району |
(47233) |
4-48-56 |
|
ОМВД России по Прохоровскому району |
(47242) |
2-13-94 |
|
ОМВД России по Ракитянскому району |
(47245) |
5-52-87 |
|
ОМВД России по Краснояружскому району |
(47263) |
4-69-89 |
|
ОМВД России по Ровеньскому району |
(47238) |
5-54-97 |
|
ОМВД России по Чернянскому району |
(47232) |
5-51-67 |
|
ОМВД России по Шебекинскому району и г. Шебекино |
(47248) |
2-36-06 |
|
ОМВД России по Яковлевскому району |
(47244) |
5-03-33 |
|
ОМВД России по Ивнянскому району |
(47243) |
5-14-60 |
Социальная помощь
Главные задачи социального педагога
- Создание благоприятных условий для развития личности ребенка (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального)
- Оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем
- Защита ребенка в его жизненном пространстве.
Главные задачи социального педагога
- Создание благоприятных условий для развития личности ребенка (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального)
- Оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем
- Защита ребенка в его жизненном пространстве
Направления работы
Ведущими направлениями деятельности социального педагога как профессионала является,
- во-первых, исследовательская, нацеленная на выявление причин дезадаптации детей и подростков;
- во-вторых, профилактическая, связанная с предупреждением асоциальных поступков;
- в-третьих, специальная работа по адаптации и развитию детей и подростков «группы риска».
Социальный педагог
Психологическая помощь
Зачем нужна школе психологическая служба?
Психологическая помощь
Деятельность службы направлена на сохранение социально-психологического и обеспечения полноценного психического и социального развития учащихся, ориентировано как на учащихся, так и на административных и педагогических работников, их социально-педагогическую поддержку и обеспечение социально-психологического здоровья.
Основные направления работы
- Консультирование и просвещение педагогов.
- Консультирование и просвещение родителей.
- Консультирование и просвещение школьников.
Кому оказывается психологическая помощь?
- Обучающимся
- Родителям
- Педагогам
Важным направлением деятельности школьного психолога является его консультативно-просветительская работа. Психолог видит каждого ребенка или взрослого не самого по себе, а в сложной системе межличностного взаимодействия и осуществляет консультирование в единстве с другими видами работы и анализируя ситуацию в целом. Консультации должны проводиться для воспитателей, учителей, администрации, учащихся, родителей. Они могут быть индивидуальными или групповыми. И.В. Дубровина выделяет проблемы, с которыми обращаются к психологу взрослые. Так, учителей чаще всего беспокоят трудности в усвоении детьми программы обучения, нежелание и неумение учиться, эмоциональные и личностные нарушения и др. Родителей - как готовить детей к школе, отсутствие интересов у детей, нежелание учиться, плохая память, рассеянность, агрессивность и др. Школьников беспокоят вопросы взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, самовоспитание, профессиональное и личностное самоопределение и др.
Методическая помощь педагогам
Психологическое просвещение педагогов направлено на создание условий, в которых они могли бы получить необходимые психолого-педагогические знания и навыки для построения взаимоотношений со школьниками и коллегами; осознания и осмысления себя в профессии. Психологическое просвещение родителей может быть направлено на ознакомление родителей с актуальными проблемами детей, насущными вопросами, которые решают их дети в данный момент школьного обучения и психического развития. Психологическое просвещение школьников возможно как во время индивидуального консультирования, так и через организацию кружковой работы и факультативных занятий по психологии. Существуют и другие формы психологического просвещения: лекции, беседы, семинары, выставки, подборка литературы. Правильно организованная консультативно-просветительская работа школьной психологической службы вносит существенный вклад в повышение эффективности образования.
Педагог-психолог
Служба школьной медиации
Главная цель медиации - превратить школу в безопасное, комфортное пространство для всех участников образовательного процесса (учеников, учителей, родителей и т.д.)
Школьная медиация нужна для мирного решения проблем, снижения уровня конфликтности в школе и сохранения добрых отношений. В мировой практике это один из способов разрешения споров, в котором нейтральная сторона, называемая медиатором, способствует выработке внесудебного решения.
Служба школьной медиации как команда взрослых и обучающихся стремится
В процессе медиации каждый участник, как ребенок, так и взрослый, как обидчик, так и «жертва», может рассчитывать на то, что будет выслушан, его постараются понять, он сможет высказать свою позицию и видение ситуации, а также может предложить свою альтернативу разрешения конфликта.
Такое общение в доверительной, уважительной обстановке, создает необходимое чувство безопасности, где можно разрешить спор, где стороны могут прийти к соглашению, которое, скорее всего, будет реализовано.
Работа службы примирения направлена на помощь ученикам школы в мирном разрешении конфликтов. Программы примирения могут проводиться службой только при добровольном участии всех сторон конфликта.
Это альтернативный путь разрешения конфликта.
Люди, ведущие примирительную встречу не будут судить, ругать, кого-то защищать или что-то советовать.
Их задача – помочь вам самим спокойно разрешить свой конфликт. То есть, главными участниками встречи будете вы сами.
Если вы поругались или подрались, у вас что-то украли, вас ударили и вы знаете обидчика, вы можете обратиться в службу школьной медации
В процессе медиации каждый участник, как ребенок, так и взрослый, как обидчик, так и «жертва», может рассчитывать на то, что будет выслушан, его постараются понять, он сможет высказать свою позицию и видение ситуации, а также может предложить свою альтернативу разрешения конфликта.
Такое общение в доверительной, уважительной обстановке, создает необходимое чувство безопасности, где можно разрешить спор, где стороны могут прийти к соглашению, которое, скорее всего, будет реализовано.
Работа службы примирения направлена на помощь ученикам школы в мирном разрешении конфликтов. Программы примирения могут проводиться службой только при добровольном участии всех сторон конфликта.
Это альтернативный путь разрешения конфликта.
Люди, ведущие примирительную встречу не будут судить, ругать, кого-то защищать или что-то советовать.
Их задача – помочь вам самим спокойно разрешить свой конфликт. То есть, главными участниками встречи будете вы сами.
Председатель комиссии:
Дуракова Татьяна Михайловна - куратор школьной службы медиации (примирения)
тел : 8 (47236) 9 13 31
e-mail princ-scl@mail.ru
Ответственный секретарь комиссии:
Голубчикова Татьяна Анатольевна
тел : 8 (47236) 9 13 31
e-mail princ-scl@mail.ru
Условия, при которых конфликтная ситуация может быть рассмотрена службой
1) Стороны признают свое участие в конфликте (но не обязательно признают свою неправоту) и стремятся ее разрешить;
2) Есть согласие родителей (законных представителей) на проведение встречи;
3) Стороны не употребляют наркотические вещества и психически здоровы (поскольку в противном случае они не могут брать на себя ответственность за свои поступки);Хочу такой сайт
4) Желательно, чтобы информация о ситуации не передавалась (и на время рассмотрения службой не будет передана) в другие структуры (педсовет, Совет профилактики и т.п.).
5) Если в конфликте участвуют учителя или родители, на встрече возможно присутствие взрослого ведущего.
На встрече выполняются следующие правила
Поскольку каждый человек имеет право высказать свое мнение, то перебивать говорящего человека нельзя. Слово будет дано каждому участнику.
1. На встрече нужно воздержаться от ругани и оскорблений.
2. Чтобы не было сплетен после встречи, вся информация о происходящем на встрече не разглашается.
3. Вы в любой момент можете прекратить встречу или просить индивидуального разговора с ведущим программы.
Вы в любой момент можете прекратить встречу или просить индивидуального разговора с ведущим программы
Социальный педагог
Уполномоченный по правам ребенка
Основными цели и задачи уполномоченного образовательного учреждения
- Защита прав и законных интересов детей;
- Своевременное выявление фактов нарушений должностными лицами прав ребёнка и обеспечение выполнения ими обязанностей, предусмотренных законодательством в отношении детей;
- Анализ состояния дел по соблюдению прав ребёнка в регионе;
- Подготовка предложений по совершенствованию регионального законодательства;
- Организация межструктурного сотрудничества и взаимодействия в области защиты прав и интересов ребёнка;
- Организация информационно-просветительской деятельности;
- Выявление причин нарушения прав детей, разработка конкретных мер по их восстановлению.
Уполномоченный по правам ребёнка в "Название Города"
Куда ещё можно обратиться
Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации города "Название города"
Адрес :
309650 Белгородская область, п. Волоконовка ул. Пионерская, д. 20 на базе ОГБОУ "БРЦ ПМСС"
Время работы :
с 8.00 до 20.00 понедельник - воскресенье
Запись на прием до 16.00
Адрес комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации Валуйского городского округа
адрес :
309996, Россия, Белгородская область,город Валуйки, площадь Красная, дом 1
Телефон: 8 (47-236) 3-17-71
Время работы :
Понедельник - пятница 8.00 - 17.00
Выходной : суббота, воскресенье
Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации Центрального района:
Документы
Поделиться страницей